Vraag UMCG: Hoe worden de co-schappen in M2 beoordeeld?

Achtergrond: in Groningen wordt er over gesproken de beoordeling van de co-schappen in M2 te veranderen. Eén van de redenen daarvoor is dat docenten het binnen het huidige systeem lastig vinden co-assistenten een onvoldoende te geven. Een idee is aan drie co-schappen één eindcijfer te koppelen (het gemiddelde van de cijfers voor de drie co-schappen). Het is daarbij de bedoeling dat de co-assistent terwijl hij de drie co-schappen doorloopt progressie laat zien. Het is hierdoor ook mogelijk een (te) laag cijfer met een hoger cijfer te compenseren. ProMed staat om verschillende redenen niet positief tegenover dit idee en wij zijn benieuwd welk systeem op andere plaatsen in het land wordt gebruikt.

 

VUMC      In de VU wordt gebruik gemaakt van een beoordelingsboekje. Alle coassistenten

                  worden hierdoor op verschillende punten beoordeeld en dit wordt genoteerd in

                  het boekje. Het eindcijfer wordt bepaald door alle onderdelen die in het boekje

                  vermeld worden en door de algemene indruk die de co assistent heeft gegeven.

AMC         Op het AMC wordt elk coschap apart beoordeeld met cijfers van 10 tot 4 op

                  twee gebieden (Medisch inhoudelijk en Professioneel Gedrag). Het eindcijfer

                  hoeft niet het gemiddelde van Medisch inhoudelijk en Professioneel Gedrag te

                  zijn. Het hangt van de beoordelaar af of dat zo is, of aan welke het meeste

                  belang wordt gehecht. Er kunnen geen halve cijfers worden gegeven. Als een van

                  de twee een onvoldoende is kan je het coschap niet met een voldoende

                  afsluiten tenzij je een toets overmaakt/aanvullende opdracht doet of iets

                  dergelijks. Het gebeurt niet vaak dat er een onvoldoende wordt gegeven, maar

                  wel met enige regelmaat. Er zijn hierop enkele uitzonderingen (bv een

                  Precoschap die met onvoldoende/voldoende werkt).

LUMC       Elk co-schap wordt apart beoordeeld.

EMC          Bij ons wordt er ook per co-schap beoordeeld, maar speelt ook het probleem

                  dat opleiders liever geen onvoldoende geven, omdat men diezelfde co dan weer

                  terug krijgt op de afdeling. Het aantal onvoldoendes in de coschappen ligt dus

                  laag.                  

MUMC      Bij ons wordt je gewoon per co schap beoordeeld op je stage plek. Dit systeem

                  zou voor ons ook niet werken, omdat we elk coschap ergens anders zitten dus ik

                  zou niet weten hoe de begleiders dan moeten weten of je progressie laat zien.

                  Het klopt wel dat bij ons begleiders ook bijna nooit een onvoldoende geven,

                  omdat ze dan verantwoording af moeten leggen aan de uni over die

                  onvoldoende. Dit kost veel werk en tijd en daar hebben artsen geen zin in dus

                  geven ze de meeste gewoon een voldoende. Verder kun je bij ons niks

                  compenseren. Elk co schap staat op zich en je beoordeling op je stage plek

                  moet voldoende zien. Cijfers worden er niet gegeven. Het is onvoldoende-

                  voldoende-goed-uitstekend.

UMCN      In Nijmegen bestaan meerdere vormen van toetsing binnen 1 coschap. Ook hier

                  wordt niet snel een onvoldoende gegeven. Vormen van toetsing: Schriftelijke ]

                  toetsing na voorbereidend CKO (kennis, vaardigheden), beoordeling

                  functioneren coschap (kennis,vaardigheden,professioneel gedrag en specifieke

                  opdrachten), mondeling tentamen einde co-schap (klinisch redeneren en

                  achtergrondkennis), afsluitend CKO (voortgangsgesprek professionele

                  ontwikkeling, toetsing afzonderlijke inhoudselementen)

UMCG       Eén van de redenen daarvoor is dat docenten het binnen het huidige systeem

                  lastig vinden co-assistenten een onvoldoende te geven. Een idee is aan drie co-

                  schappen één eindcijfer te koppelen (het gemiddelde van de cijfers voor de drie

                  co-schappen). Het is daarbij de bedoeling dat de co-assistent terwijl hij de drie

                  co-schappen doorloopt progressie laat zien. Het is hierdoor ook mogelijk een

                  (te) laag cijfer met een hoger cijfer te compenseren.

UMCU      In Utrecht hebben we op dit moment het probleem dat er te hoge cijfers voor de

                  co-schappen gegeven wordt, hiervoor is echter nog geen cijfermatige

                  onderbouwing voor beschikbaar . Studenten krijgen voor elk co-schap een

                  apart cijfer. Bij enkele co-schappen telt een toets (vaak voorafgaand aan het

                  co-schap) mee voor het cijfer, maar dit is lang niet bij alle co-schappen.

                  Studenten krijgen tijdens hun co-schap KPB’s (korte praktijk beoordelingen).

                  Vroeger kregen studenten een cijfer voor hun KBP. Maar omdat het doel van de

                  KPB’s (verkrijgen van feedback) niet bereikt werd, hebben ze dit systeem dit jaar

                  omgegooid, waarbij de formulieren veranderd zijn en je nog enkel voldoende /

                  onvoldoende kan scoren. De KPB’s worden vaak bekeken door een beoordelaar

                  bij de beoordeling.

                 Om de hoge cijfers te drukken, zijn nu de co-schap beoordelingsformulieren

                  veranderd. Het cijfer 10 is van het formulier, de 6 en 7 worden als op

                  voldoende niveau aangeduid, de 8 en 9 boven voldoende niveau. Mocht een

                  beoordelaar een 9 willen geven, moet hij deze toelichten per mail aan de

                  examencommissie. Studenten vinden dit absoluut geen goede manier om de

                  cijfers te drukken. Volgens ons ligt het aan de beoordeling die niet altijd even

                  secuur gebeurd, omdat een beoordelaar de student onvoldoende gezien heeft en

                  niet aan het formulier.